Assalammualaikum Wr.wb
Senang Anda datang di Blog sederhana ini.
InsyaALLAH ini akan menjadi buku diary digital uneg-uneg saya atau apapun yang berhubungan dengan dunia yang saya sukai yang mungkin bisa menjadi bagian khasanah keilmuan anda.

Ada beberapa yang saya cuplik dari blog sahabat ,website atau hasil tulisan sendiri.
Sengaja saya kumpulkan di dalam blog saya ini agar tulisan sahabat tadi tidak hilang dalam ingatan saya...dan mudah-mudahan menjadi ladang ilmu jariyah bagi tulisan yang saya muat di blog saya ini.
Namun,saya juga mohon maaf jika mungkin ada beberapa yang saya edit sesuai dengan gaya bahasa saya.Mudah-mudahan penulisnya ridho he he...

Oya sampai lupa....
Perkenalkan nama saya : Mokhamad Hadi Almabrolli .
Maaf saya bukan Orang turunan Arab....cuman Bapak saya Abdul Chafidz kok memberi label Almabrolli ...he...mau bikin klan sendiri kali ya .....bdw insyaALLAH niat baik Bapak memberi nama ini diberkahi oleh ALLAH SWT.....semoga Anda ikut mengaminkannya.....( aaammmmiiiinnn   trims ya )

Saya ini ...............
Pembelajar Sejati.
 
Selalu penasaran dengan keilmuan.
Sempat menikmati keilmuan pengobatan modern mulai dari :
Antibiotik 
Anti Rematik 
Antiemetik
AntiSTroke
Antineoplatic ( Kanker )
Vaksin 
Digestive dan Hematology
Selama kurang lebih 10 tahun sampai sekarang.
Berhasil mendapatkan sertifikasi sebagai seorang representatif medical dari BPOM dan GP Farmasi.

Sempat juga mengenyam ilmu bisnis dan property kumpul-kumpul dengan teman-teman EU,SEC,RightBrain Team dll 

Sempat juga mengenyam sertifikasi sebagai NLP Practitioner 
Hypnotherapy.

Memperdalam terus menerus pola asuh anak.Belajar dari Nabi dll

Sekarang lagi getol belajar pengobatan holistik yang diajarkan nabi yang disinergikan dengan keilmuan China dan Medis.

Kompetensi : 
Akupuntur 
Bekam Sinergi 
NLP Pract
Yumeiho 
FingerPrint Analyzer 
Web Design 
Masih sebagai karyawan 
Masih sebagai bisnisman 
Masih sebagai seorang bapak dan suami 
Gak tahu sampai keujung mana kehausan ilmu ini akan bermuara.


Terakhir semoga webblog ini menjadi inspirasi juga buat Anda.
Selamat Datang dan Selamat Menikmati............... 

 

Diposting oleh SUPER HERBALIS Selasa, 22 Mei 2012 0 komentar

Ditulis oleh : Babeh Nurman
Sebagai manusia dewasa, ada sejumlah besar informasi yang tersimpan dalam memori kita. Banyak dari informasi itu bahkan telah kita lupakan bahwa dahulu pernah ada. Tentu saja memori pun bertambah seiring bertambahnya usia.
Memori merupakan sesuatu yang sangat pribadi sifatnya. Kejadian yang sama dapat dimaknai berbeda antara orang yang satu dengan yang lainnya. Memori, dapat dipicu kembali kemunculannya oleh respon indrawi. Seperti penglihatan, suara, bebauan, dan rasa lainnya. Pemicu ini dapat memunculkan baik memori menyenangkan maupun yang tidak menyenangkan.
Sebuah respon dari anak Anda dapat saja memicu trauma yang telah lama dipendam, seperti rasa kehilangan atau rasa diabaikan. Atau dapat berupa godaan untuk ‘menjalani kembali hidup kita dahulu’ melalui anak-anak kita. Seperti mendorong anak-anak kita untuk berprestasi di bidang yang pernah kita sukai waktu itu ataupun bidang yang pernah kita impikan untuk dikuasai di masa lalu.

Beberapa contoh Memory Triggers:
- Melihat anak Anda menangis sewaktu Anda akan berangkat kerja ke kantor, dapat mengingatkan Anda pada betapa dulu Anda pernah merasa sangat ketakutan atau kesepian. Sehingga dapat menurunkan motivasi kerja dari hari ke hari, padahal prestasi Anda cukup bagus selama ini.
- Balita Anda sedang menatap Anda (kebetulan matanya begitu mirip dengan ayahnya), karena Anda melarangnya makan es krim sebelum pileknya sembuh, dengan kesalnya ia berkata judes,”Saya benci Mama.” Anda lalu memasukannya dalam hati dan bersikap over-reaktif, karena kebetulan faktanya sang ayah telah berpisah dengan Anda.
- Setiap pergi ke daerah pantai, Anda selalu teringat dengan kebersamaan yang indah bersama keluarga. Namun bagi teman Anda, malah memicu memori tidak menyenangkan ketika Ia dahulu pernah hampir tenggelam, sehingga teman Anda selalu melarang anaknya berekreasi ke daerah pantai.
- Anda mendorong anak Anda untuk mengikuti kursus piano karena dulu Anda pernah memiliki memori indah bagaimana Anda dan kakek begitu gembira ketika duduk bermain piano bersama (sekalipun putera Anda sebenarnya lebih suka bermain bola)
Sungguh tidak mudah membesarkan buah hati kita, apalagi bila tanpa sadar kita masih dihantui memori masa kecil yang terkadang muncul. Memori yang tak selalu menyenangkan ini dapat saja memicu rasa tertekan yang sama seperti yang pernah kita alami ketika masih kanak-kanak.
Banyak orangtua melewatkan hal ini meski pada faktanya para ahli menyampaikan bahwa inti permasalahan dalam banyak problema perilaku anak seringkali tersimpan masalah orangtua ataupun orang dewasa di dalamnya yang perlu diselesaikan.
TIPS:
Alangkah baiknya bila setiap hari kita meluangkan waktu selama beberapa menit saja pada pagi atau malam hari untuk menganalisa perilaku anak pada hari itu. Lalu periksalah apakah kita sempat memproyeksikan pengalaman masa lalu kita pada anak.
Terlepas dari bagaimana kita mengenang masa kecil tersebut apakah penuh sukacita ataupun derita, semuanya ini akan berbekas pada sikap dan perilaku kita sebagai orangtua di masa sekarang.
Yang terpenting adalah, paling tidak kita mampu menyadari dan mengenali masalah pribadi kita sendiri sehingga kita mampu menata emosi saat mengasuh dan membesarkan anak tersayang.

Diposting oleh SUPER HERBALIS 0 komentar

Nyontek saat ujian itu sesungguhnya tradisi yang gak bagus. Bisa dikategorikan haram malah. Tapi tuntutan untuk lulus dengan nilai tertentu terkadang memaksa para siswa kita untuk  melakukan berbagai macam cara. Termasuk nyontek. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, ternyata kebiasaan nyontek juga ikut berkembang makin canggih. Informasi tentang 9 Cara Nyontek yang biasa dilakukan pasa siswa, yang ana kutip dari “terselubung.blogspot.com” kayaknya cukup bermanfaat buat para guru. Ini dia, 9 Cara nyontek yang biasa dilakoni murid-murid kita.
1. “Memory External”
Cara ini adalah yang paling sering dilakukan & sangat efektif. Menggunakan kertas kecil, sehingga memudahkan saat misi mencontek dilakukan. Cara ini memiliki resiko yg tidak terlalu besar. Mengapa? Kerena dengan ukuran kertas yg kecil, pergerakan saat mencontek tidaklah terlalu membuat guru curiga & juga cukup mudah menghilangkan barang bukti jika guru curiga. Jika guru mulai mencurigai kita, kita bisa langsung meremas” kertas tersebut & membuangnya jauh” atau bisa kita sembunyikan di sepatu/kaos kaki. Namun semua itu haruslah dilakukan dengan sangat cepat & hati-hati. Cara ini tidak disarankan untuk yang duduk di depan karena sangat beresiko tinggi.
2. “Hardisk”
Cara ini sangatlah beresiko tinggi. Tingkat kegagalannya juga besar. Cara ini hanya dipakai oleh pelajar yg malas (malas belajar maupun malas bikin contekan ) & mempunyai nyali tinggi. Cara ini sangat beresiko & mempunyai tingkat kesulitan yg tinggi karena butuh meja berkolong, harus membolak-balik halaman, menimbulkan suara & pergerakan yg mencurigakan. Jika ketahuan gurupun sangatlah sulit menghilangkan jejak & urusannya bisa panjang. Lagi-lagi cara ini sangat tidak disarankan bagi yg duduk depan.
3.  “Sharing & Security”
Nah cara ini juga termasuk yang paling sering dilakukan di kelas ane. Dalam cara ini ada 2 tokoh yaitu server & client. Kelas bagaikan sebuah jaringan komputer. Server haruslah orang yg pintar dalam suatu mata pelajaran. Server bertugas membagi jawaban yg ia tahu kepada para client. Di dalam kelas haruslah terdapat banyak server untuk berbagai pelajaran. Karena jika hanya mengandalkan 1 server, daya jangkaunya sangat sempit. Cara penyebaran jawaban bisa melalui sobekkan kertas, finger code (jika soal pilihan ganda), ataupun peer 2 peer (melalui percakapan tanpa suara) Cara ini tidak akan berjalan baik jika ada murid yg pelit/tukang ngibul. Cara ini butuh waktu yg cukup lama karena butuh waktu yg cukup lama karena harus melewati beberapa tahapan yaitu, proses “upload” jawaban oleh server, “download” jawaban oleh client, & proses penyebaran jawabannya. Cara ini dapat diaplikasikan untuk yang duduk depan. Resiko ketahuannya tergantung pada kekompakkan & kekreatifan dlm menyebarkan & menerima jawaban.
4.  “Mbah Google”
Cara ini bermodalkan hp & pulsa. Sebenarnya cara ini sama dengan cara no 3, bedanya cuma teknologi yg dipake lebih canggih & modern. Tapi resiko kegagalannya lumayan besar. Apalagi klo ketahuan & diambil guru tuh hp bisa” pindah kepemilikan & urusannya bisa lebih panjang dari no. 3.
5.  “Spy Shot”
Cara ini digunakan jika teman sebangku anda pelit. Anda harus mempunyai mata yg tajam & memanfaatkan waktu secepat mungkin utk melakukannya. Cara ini kurang efektif karena biasanya orang yg pelit berusaha semaksimal mungkin utk menyembunyikan jawabannya. Dia juga punya trik” yg membuat anda tidak dpt melihat/meniru jawabannya.
6.  “Poto Kupi”
Cara ini banyak digunakan oleh para pelajar yg malas membuat contekan. Biasanya mereka mem poto kupi buku cetak / catatan. Biasanya buku/catetan difotocopy perkecil 30-40 kali.  


7.  “Hi-Tek”
Sekarang sudah jamannya teknologi. Semua sudah terkomputerisasi. Begitupun dengan mencontek. Sebenarnya cara ini sama dengan cara no. 4, bedanya hanya cara ini tdk membutuhkan pulsa. Jaman sekarang mencontek dapat menggunakan alat” canggih seperti hp ataupun jam tangan, dll. Untuk soal matematika & eksak bisa menggunakan kaluklator hp. Untuk soal b. ing/bhs asing lainnya bisa menggunakan kamus di hp. Untuk soal hafalan bisa menggunakan notes di hp. Bahkan temen ane ada yg punya jam tangan yg bisa masukin contekan.
8.  “Cari Inspirasi di WC”
Cara ini cara yg cukup ampuh jika kita sudah mentok & gak punya contekan. Biasanya anda harus bekerjasama menaruh buku/catetak/contekan lainnya di WC (tentunya di tempat yg tersembunyi). Jika anda bener” sudah mentok barulah anda pergi ke WC utk melihatnya. Jangan beramai-ramai pergi ke WC karena akan membuat guru curiga. Tapi cara ini sudah banyak diketahui oleh guru, jd sebaiknya berhati” lah!
9.  “Ngebatik”
Ngebatik adalah cara mencontek dengan media tangan ataupun meja. Cara ini adalah cara kuno namun cenderung efektif & cukup aman. Cara ini bisa digunakan bagi yg duduk depan, namun harus berhati” & waspada!
SOurce : Guru I slamic

Diposting oleh SUPER HERBALIS 0 komentar


Today is The Beginning of My New Life
Iam Starting Over Today
All Goodthings Are Coming To Me Today

Iam Grateful Tobe Alive
I See Beauty All Around Me
I Live With Passion and Purpose
I Take Time To Laugh and Play Everyday

Iam Awake Energized And Alive
Iam Free Tobe Myself
Iam Magnificence in Human Form
Iam The Perfection Of Live
Iam Grateful To Be......

ME......................

Today is The Best Day Of My Life
( From Friends )

Diposting oleh SUPER HERBALIS Rabu, 02 Mei 2012 0 komentar


Ini saya rangkum dari forum facebooknya cak hadi :

Seorang kawan menulis :
Ketika membaca buku kisah para sahabat rahimmullah
beliau mempuyai karakteristik masing2 sesuai dg kepribadiannya dan beliau orang yang sukses dalam hidupnya.........

pa kita harus repot untuk memberikan pelatihan intelegesi ke anak kita, sedangkan contohnya uda ada. Tinggal kita liat aja anak kita seperti sahabat mana....
Saya tanya balik : anak anda seperti sahabat siapa ?

Dian Dwijayanto Anak saya seperti Abdurrahman bin Auf, anak kedua keras seperti Umar bin Khattab sedangkan Abi-nya ingin seperti Abu Bakar.

Cak Hadi aminn.....apa yang telah disiapkan ?

Cak Hadi bagaimana jika kita tambahkan :
Anak saya cerdas seni gerak ALLAHUMMA jadikan dia Ibnu Sina dijamnnya


Okgi Sandoyo Sandoyo Mas Hadi anda adalah contoh panutan dari seorang ayah yang tauladan hehehehehheh

Cak Hadi
Anak saya cerdas matematika ALLAHUMMA jadikan dia seperti AL Jabru
Anak saya cerdas interpersonal ALLAHUMMA jadikan dia seperti muhammad SAW
Anak Saya cerdas bahasa ALLAHUMMA jadikan dia seperti sahabat ini....
Anak saya cerdas musik ALLAHUMMA jadikan dia seperti maharzein ,OPICK ,haddad alwi dijamannya....
Anak saya cerdas ini jadikan dia seperti sahabat ini............

Kita ingin anak kita seperti sahabat / ilmuwan / tokoh muslim jaman dulu tapi lupa bekalnya ? lupa menganalisa keerdasannya ? lupa melatih intellensinya ? lupa mendoakannya ?

Jadi masihkah merasa repot untuk melatih kecerdasan / intellensi anak kita ?

Kalau lha memang teori ini beraal dari barat.Yah karea mereka mau berpikir soal ilmu sesuai dengan perintah ALLAH SWT.lha kita mikirnya malas mbantahnya luar biasa....kenapa tidak dibalik jadi ikitalah yang ahli pikir ...yang mencetuskan teory yang mengeksekusi teori itu...kenapa mereka ?
Yah karena kita terlampau bangga dengan masa lalu !!!!

Jaman dulu semua perkembangan ilmu dan tehnology islam luar biasa.Jaman dulu....?

Cak Hadi tamhaban Ya ALLAH menurut ihtiar kami melalui analisa sidik jari anak saya ini cerdas bahasa.Ya ALLAH jika ini emang kecerdasan genetikya persiapkan dia ,bekali dia dan persenjatai orang tuanya supaya paling tidak besok besar dia bisa jadi pengganti KH ZAINUDIN MZ,aminnn barokallahumma aminn....

Cak Hadi ‎@ogi : baru di add sudah komentar positif.Bagus !!!!

Okgi Sandoyo Sandoyo Hahahhahahahaa

Anjrah Ari Susanto kelirumologinya: sudah banyak contoh terbaik kog masih mereka2 dengan alasan riset yang dibuat buat,, para sahabat nggak ngerti teori otak kanan,, akhlak sempurna,, pada masuk sorga,, atau,, jagoan2 riset itu yang bakal nggaransi masuk surga?

selami islam dulu,, nggak bakal habis, nggak bakal kurang,, ngapain silau dengan kerjaan mereka yang cara wudhu aja nggak ngerti,,

Cak Hadi
yup setuju ! sekarang pertanyaan buat kita semua sejauh mana kita ( muslim ) sekarang mau berpikir dan MAU MEMAKAI AKAL ?

ALQURAN adalah sumber segala ilmu dan anehnya kita muslim ini kok ya terlena terus....ALQURAN telah menyuruh untuk sering berpikir dan memakai akal dan ini sayangnya bukan ditujukan buat orang mukmin atau muslim saja tapi untuk manusia.Yah ...jadi bagi yang mau berpikir dan memakai akal maka ilmu akan datang.

Tenang....
Ternyata alquran juga memakai koridor ilmu harus dengan iman nah ini beda kita dengan mereka.

Teringat kisah Umar ketika menaklukan suatu kota oleh sang panglima perang khalifah yang terkenal sederhana ini diminta untuk memakai pakaian paling bagusss...naik kuda paling kekar dan diiringi pasukan yang megah memasuki kota itu.
pertama umar menolak ,namun sang panglima menguraikan alasan jika umar memakai pakaian seperti biasanya dikota itu maka para lawan muslim akan semakin meremehkan kita.
untk satu alasan ini umar setuju....

Untuk alasan yang sama ...

Cak Hadi
Untuk alasan yang sama ...
periode berikutnya bermunculanlah para ilmuwan muslim bahkan

Dalam kata-kata Carli Fiorina, seorang CEO Hewlett Packard yang visioner dan berbakat tinggi,

“Adalah para arsitek yang mendesign bangunan-bangunan yang mampu melawan gravitasi.
Adalah para matematikawan yang menciptakan aljabar dan algoritma yang dengannya komputer dan enkripsi data dapat tercipta.
Adalah para dokter yang memeriksa tubuh manusia, dan menemukan obat baru untuk penyakit.

Adalah para astronom yang melihat ke langit, memberi nama bintang-bintang, dan membuka jalan bagi perjalanan dan eksplorasi antariksa. Adalah para sastrawan yang menciptakan ribuan kisah; kisah-kisah perjuangan, percintaan dan keajaiban. Ketika negeri lain takut akan gagasan-gagasan, peradaban ini berkembang pesat dengannya dan membuat mereka penuh energi. Ketika ilmu pengetahuan terancam dihapus akibat penyensoran oleh peradaban sebelumnya, peradaban ini menjaga ilmu pengetahuan tetap hidup, dan menyebarkannya kepada peradaban lain.

Tatkala peradaban barat modern sedang berbagi pengetahuan ini, peradaban yang sedang saya bicarakan ini adalah dunia Islam bermula pada tahun 800 hingga 1600, yang termasuk di dalamnya Dinasti Ottoman dan kota Baghdad, Damaskus dan Kairo, dan penguasa agung seperti Sulaiman yang Bijak. Walaupun kita sering kali tidak menyadari hutang budi kita kepada peradaban ini, sumbangsihnya merupakan bagian dasar dari kebudayaan kita. Teknologi industri tidak akan pernah hadir tanpa kontribusi para matematikawan muslim itu."
Yang ngomong ini adalah ORANG YANG DAK KENAL WUDHU...TRAGIS orang yang kenal wudhu malah memble.

Sekali lagi kaidah ilmu berdasar pada teori kemudian exekusi.....

Dengan deretan sarjana muslim di era itu, tidaklah sulit untuk menyetujui apa yang dikatakan George Sarton, ” Tugas utama kemanusian telah dicapai oleh para muslim. Filosof terbaik, Al-Farabi adalah seorang muslim. Matematikawan terbaik Abul Kamil dan Ibn Sina adalah muslim. Ahli geography (Ilmu Bumi) dan ensklopedia terbaik Al-Masudi adalah seorang muslim dan Al-Tabari ahli sejarah terbaik juga seorang muslim.

Sejarah sebelum Islam dipenuhi dengan perkiraan-perkiraan, desas-desus dan mitos-mitos. Adalah seorang ahli sejarah muslim yang pertama kali memperkenalkan metode sanad dan matan yang melacak keaslian dan keutuhan sebuah informasi langsung dari saksi mata. Menurut seorang ahli sejarah Bucla “Metode ini belumlah dipraktekkan oleh Eropa sebelum tahun 1597.” Metode lainnya: adalah penelitian sejarah bersumber dari ahli sejarah terkemuka Ibn Khaldun. Pengarang dari Kashfuz Zunun memberikan daftar 1300 buku-buku sejarah yang ditulis dalam bahasa Arab pada masa beberapa abad sejak munculnya Islam.

Sekarang lihatlah dunia kaum muslim. Kapankah anda terakhir kali mendengar seorang muslim memenangkan hadiah Nobel dalam bidang ilmu pengetahuan dan kedokteran? Bagaimana dengan publikasi ilmiah? Sayangnya, anda tidak akan menemukan banyak nama kaum Muslim dalam bidang ilmu pengetahuan dan makalah-makalah ilmiah. Apa yang kurang? Alasan apa yang kita miliki?

Sebuah publikasi yang baru saja diterbitkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) menanggapi pembangunan di wilayah Arab mengemukakan bahwa dunia Arab yang terdiri dari 22 negara menerjemahkan 330 buku per tahun. Angka itu sangat menyedihkan, hanya seperlima dari jumlah buku-buku yang diterjemahkan oleh sebuah negara kecil Yunani dalam setahunnya! (Spanyol menerjemahkan rata-rata 100,000 buku setiap tahunnya).

Mengapa ada alergi atau keengganan untuk menerjemahkan ilmu yang asal-muasalnya berasal dari nenek moyang kita sendiri untuk mendapatkan kembali warisan terdahulu dengan menganalisa, mengumpulkan, menyempurnakan dan menyalurkan ilmu-ilmu yang bermanfaat bagi umat manusia.Hah ?

Kembali ke teori otak kanan memang para sahabat tidak mengenal itu tapi sejauh saya mempelajari konsep hypnoparenting sebenarnya islam telah mengajarkan jauh jauh hari.

teori yang dipakai dengan mengelus kepala anak sambil memberikan edukasi positif Rasul tekah mengajarkan sejak dahulu tapi kenapa kita muslim sekarang BARU MELEK ketika ada gegap gempita hypnoterapy sampai cabang hypnotisnya.Kenapa bukan kita yang mencetuskannya lagi ilmu itu ? Lagi lagi kita malas mikir dan alergi dengan ilmu barat yang nota bene ilmu biyungnya itu dari kita.
Jangan jangan malah teori otak kanan dan multiple intellegence ini malah biyangnya dari kita juga ! Ahh kalau ini bener lagi lagi ini ditemukan ( lagi ) oleh orang yang tidak pernah wudhu.Jadi yang suka wudhu pada kemana semua anda hah ?

Dan inilah para ilmuwan " yang sering " kita banggakan :

701 (Meninggal) * Khalid Ibn Yazeed * Ilmuwan kimia
721-803 * Jabir Ibn Haiyan * Ilmuwan kimia (Seorang ilmuwan kimia muslim populer)
740 * Al-Asma’i * Ahli ilmu hewan, ahli tumbuh-tumbuhan, ahli pertanian
780 * Al-Khwarizmi (Algorizm) * Matematika (Aljabar, Kalkulus), Astronomi



Kitab al-Hayawan. Sebuah kitab berisi ensklopedia berbagai jenis binatang karya ahli ilmu hewan muslim al-Jahiz. Pada kitab ini al-Jahiz memaparkan berbagai macam teori, salah satunya mengenai interaksi antara hewan dengan lingkungannya.
——————————————————————————————————————————————————————-
776-868 * Amr Ibn Bahr al-Jahiz * Ahli ilmu hewan
787 * Al Balkhi, Ja’far Ibn Muhammad (Albumasar) * Astronomi
796 (Meninggal) * Al-Fazari, Ibrahim Ibn Habib * Astronomi
800 * Ibn Ishaq Al-Kindi (Alkindus) * Kedokteran, Filsafat, Fisika, Optik
815 * Al-Dinawari, Abu Hanifa Ahmed Ibn Dawud * Matematika, Sastra
816 * Al Balkhi * Ilmu Bumi (Geography)
836 * Thabit Ibn Qurrah (Thebit) * Astronomi, Mekanik, Geometri, Anatomi
838-870 * Ali Ibn Rabban Al-Tabari * Kedokteran, Matematika
852 * Al Battani Abu Abdillah * Matematika, Astronomi, Insinyur
857 * Ibn Masawaih You’hanna * Kedokteran
858-929 * Abu Abdullah Al Battani (Albategnius) * Astronomi, Matematika
860 * Al-Farghani, Abu al-Abbas (Al-Fraganus) * Astronomy, Tehnik Sipil
864-930 * Al-Razi (Rhazes) * Kedokteran, Ilmu Kedokteran Mata, Ilmu Kimia
973 (Meninggal) * Al-Kindi * Fisika, Optik, Ilmu Logam, Ilmu Kelautan, Filsafat
888 (Meninggal) * Abbas Ibn Firnas * Mekanika, Ilmu Planet, Kristal Semu
900 (Meninggal) * Abu Hamed Al-Ustrulabi * Astronomi
903-986 * Al-Sufi (Azophi) * Astronomi
908 * Thabit Ibn Qurrah * Kedokteran, Insinyur
912 (Meninggal) * Al-Tamimi Muhammad Ibn Amyal (Attmimi) * Ilmu Kimia
923 (Meninggal) * Al-Nirizi, AlFadl Ibn Ahmed (Altibrizi) * Matematika, Astronomi
930 * Ibn Miskawayh, Ahmed Abu Ali * Kedokteran, Ilmu Kimia
932 * Ahmed Al-Tabari * Kedokteran
934 * Al-Istakhr II * Ilmu Bumi (Peta Bumi)
936-1013 * Abu Al-Qosim Al-Zahravi (Albucasis) * Ilmu Bedah, Kedokteran
940-997 * Abu Wafa Muhammad Al-Buzjani * Matematika, Astronomi, Geometri
943 * Ibn Hawqal * Ilmu Bumi (Peta Dunia)
950 * Al Majrett’ti Abu al-Qosim * Astronomi, Ilmu Kimia, Matematika
958 (Meninggal) * Abul Hasan Ali al-Mas’udi * Ilmu Bumi, Sejarah
960 (Meninggal) * Ibn Wahshiyh, Abu Bakar * Ilmu Kimia, Ilmu Tumbuh-tumbuhan
965-1040 * Ibn Al-Haitham (Alhazen) * Fisika, Optik, Matematika


973-1048 * Abu Rayhan Al-Biruni * Astronomy, Matematika, Sejarah, Sastra
976 * Ibn Abil Ashath * Kedokteran
980-1037 * Ibn Sina (Avicenna) * Kedokteran, Filsafat, Matematika, Astronomi
983 * Ikhwan A-Safa (Assafa) * (Kelompok Ilmuwan Muslim)
1001 * Ibn Wardi * Ilmu Bumi (Peta Dunia)
1008 (Meninggal) * Ibn Yunus * Astronomy, Matematika.
1019 * Al-Hasib Alkarji * Matematika
1029-1087 * Al-Zarqali (Arzachel) * Matematika, Astronomi, Syair
1044 * Omar Al-Khayyam * Matematika, Astronomi, Penyair
1060 (Meninggal) * Ali Ibn Ridwan Abu Hassan Ali * Kedokteran
1077 * Ibn Abi Sadia Abul Qasim * Kedokteran
1090-1161 - Ibn Zuhr (Avenzoar) * Ilmu Bedah, Kedokteran
1095 - Ibn Bajah, Mohammed Ibn Yahya (Avenpace) * Astronomi, Kedokteran
1097 - Ibn Al-Baitar Diauddin (Bitar) * Ilmu Tumbuh-Tumbuhan, Kedokteran, Ilmu
——————————————————————————————————————————————————————-
1099 - Al-Idrisi (Dreses) * Ilmu Bumi (Geography), Ahli Ilmu Hewan, Peta Dunia (Peta Pertama)
1110-1185 - Ibn Tufayl, Abubacer Al-Qaysi * Filosofi, Kedokteran
1120 (Meninggal) - Al-Tuhra-ee, Al-Husain Ibn Ali *Ahli Kimia, Penyair
1128 - Ibn Rushd (Averroe’s) * Filosofi, Kedokteran, Astronomi
1135 - Ibn Maymun, Musa (Maimonides) * Kedokteran, Filosofi
1136 - 1206 - Al-Razaz Al-Jazari * Astronomi, Seni, Insinyur mekanik
1140 - Al-Badee Al-Ustralabi * Astronomi, Matematika
1155 (Meningal) - Abdel-al Rahman al Khazin *Astronomi
1162 - Al Baghdadi, Abdel-Lateef Muwaffaq * Kedokteran, Ahli Bumi (Geography)
1165 - Ibn A-Rumiyyah Abul’Abbas (Annabati) * Ahli Tumbuh-tumbuhan
1173 - Rasheed Al-Deen Al-Suri * Ahli Tumbuh-tumbuhan
1180 - Al-Samawal * Matematika
1184 - Al-Tifashi, Shihabud-Deen (Attifashi) *Ahli Logam, Ahli Batu-batuan
1201-1274 - Nasir Al-Din Al-Tusi * Astronomi, Non-Euclidean Geometri


1203 - Ibn Abi-Usaibi’ah, Muwaffaq Al-Din * Kedokteran
1204 (Meninggal) - Al-Bitruji (Alpetragius) * Astronomi
1213-1288 - Ibn Al-Nafis Damishqui * Astronomi
1236 - Kutb Aldeen Al-Shirazi * Astronomi, Ilmu Bumi (Geography)
1248 (Meninggal) * Ibn Al-Baitar * Farmasi, Ahli Tumbuh-tumbuhan (Botany)
1258 - Ibn Al-Banna (Al Murrakishi), Azdi * Kedokteran, Matematika
1262 - Abu al-Fath Abd al-Rahman al-Khazini * Fisika, Astronomi
1273-1331 - Al-Fida (Abdulfeda) * Astronomi, Ilmu Bumi (Geography)
1360 - Ibn Al-Shater Al Dimashqi * Astronomi, Matematika
1320 (Meninggal) - Al Farisi Kamalud-deen Abul-Hassan *Astronomy, Fisika
1341 (Meninggal) - Al Jildaki, Muhammad Ibn Aidamer * Ilmu Kimia
1351 - Ibn Al-Majdi, Abu Abbas Ibn Tanbugha * Matematika, Astronomi
1359 - Ibn Al-Magdi, Shihab Udden Ibn Tanbugha * Matematika, Astronomi
——————————————————————————————————————————————————————-
1375 (Meninggal) - Ibn al-Shatir * Astronomi
1393-1449 - Ulugh Beg * Astronomi
1424 - Ghiyath al-Din al Kashani * Analisis Numerikal, Perhitungan

Coba anda amati ada berapa macam kecerdasan yang ada di para ilmuwan itu ?
Dan sadarkan kita jika mungkin sang penemu teori multiple intellegensi itu salah satu bahan kajiannya diambil dari daftar ini.
Sekali lagi tragis kalau itu benerkan ?


Diposting oleh SUPER HERBALIS Sabtu, 16 Juli 2011 0 komentar


Ini adalah kelanjutan dari hasil postingan tentang : Mutiara yang hilang dan supaya anda tidak repot mengklik ada baiknya saya copas lagi disini agar alurnya jelas !











Seorang guru wanita sedang bersemangat mengajarkan sesuatu kepada murid-muridnya. Ia duduk menghadap murid-muridnya. Di tangan kirinya ada kapur, di tangan kanannya ada pemadam. Guru itu berkata, “Saya ada satu permainan… Caranya begini, ditangan kiri saya ada kapur, di tangan kanan ada pemadam. Jika saya angkat kapur ini, maka berserulah “Kapur!”, jika saya angkat pemadam ini, maka katalah “Pemadam!”

Murid muridnya pun mengerti dan mengikuti. Guru berganti-gantian mengangkat antara kanan dan kiri tangannya, semakin lama semakin cepat. Beberapa saat kemudian guru kembali berkata, “Baik sekarang perhatikan. Jika saya angkat kapur, maka sebutlah “Pemadam!”, jika saya angkat pemadam, maka katakanlah “Kapur!”. Dan diulangkan seperti tadi, tentu saja murid-murid tadi keliru dan kikuk, dan sangat sukar untuk mengubahnya. Namun lambat laun, mereka sudah biasa dan tidak lagi kikuk. Selang beberapa saat, permainan berhenti.

Sang guru tersenyum kepada murid-muridnya. “Murid-murid, begitulah kita umat Islam. Mulanya yang haq itu haq, yang bathil itu bathil. Kita begitu jelas membedakannya. Namun kemudian, musuh musuh kita memaksakan kepada kita dengan berbagai cara, untuk menukarkan sesuatu, dari yang haq menjadi bathil, dan sebaliknya. Pertama-tama mungkin akan sukar bagi kita menerima hal tersebut, tapi kerana terus disosialisasikan dengan cara-cara menarik oleh mereka, akhirnya lambat laun kamu akan terbiasa dengan hal itu. Dan anda mulai dapat mengikutinya. Musuh-musuh kamu tidak pernah berhenti membalik dan menukar nilai dan etika.

“Keluar berduaan, berkasih-kasihan tidak lagi sesuatu yang aneh, Zina tidak lagi jadi persoalan, pakaian seksi menjadi hal yang lumrah, tanpa rasa malu, sex sebelum nikah menjadi suatu kebiasaan dan trend, hiburan yang asyik dan panjang sehingga melupakan yang wajib adalah biasa, materialistik kini menjadi suatu gaya hidup dan lain lain.” “Semuanya sudah terbalik. Dan tanpa disadari, anda sedikit demi sedikit menerimanya tanpa rasa ia satu kesalahan dan kemaksiatan. Paham?” tanya Guru kepada murid-muridnya. “Paham bu guru…”

“Baik permainan kedua…” begitu Guru melanjutkan.

“Ibu Guru ada Qur’an, Ibu Guru akan letakkannya di tengah karpet. Sekarang anda berdiri di luar karpet. Permainannya adalah, bagaimana caranya mengambil Qur’an yang ada ditengah tanpa memijak karpet?” Murid-muridnya berpikir. Ada yang mencuba alternatif dengan tongkat, dan lain-lain.

Akhirnya Guru memberikan jalan keluar, digulungnya karpet, dan ia ambil Qur’an. Ia memenuhi syarat, tidak menginjak karpet. “Murid-murid, begitulah ummat Islam dan musuh-musuhnya… Musuh-musuh Islam tidak akan menginjak-injak anda dengan terang-terang. Karena tentu anda akan menolaknya mentah-mentah. Orang biasapun tak akan rela kalau Islam dihina dihadapan mereka. Tapi mereka akan menggulung anda perlahan-lahan dari pinggir, sehingga anda tidak sadar.

“Jika seseorang ingin membuat rumah yang kuat, maka dibuat pondasi yang kuat. Begitulah Islam, jika ingin kuat, maka bangunlah aqidah yang kuat. Sebaliknya, jika ingin membongkar rumah, tentu susah kalau dimulai dgn pondasinya dulu, tentu saja hiasan-hiasan dinding akan dikeluarkan dulu, kursi dipindahkan dulu, Almari dibuang dulu satu persatu, baru rumah dihancurkan. …”

“Begitulah musuh-musuh Islam menghancurkan kita. Ia tidak akan menghantam terang-terangan, tapi ia akan perlahan-lahan meletihkan anda. Mulai dari perangai anda, cara hidup, pakaian dan lain-lain, sehingga meskipun anda muslim, tapi anda telah meninggalkan ajaran Islam dan mengikuti cara yang mereka… Dan itulah yang mereka inginkan.” “Ini semua adalah fenomena Ghazwul Fikri (Perang Pemikiran). Dan inilah yang dijalankan oleh musuh musuh kita… “

“Kenapa mereka tidak berani terang-terang menginjak-injak Ibu Guru?” tanya murid- murid. “Sesungguhnya dahulu mereka terang-terang menyerang, misalnya Perang Salib, Perang Tartar, dan lain-lain. Tapi sekarang tidak lagi.” “Begitulah Islam… Kalau diserang perlahan-lahan,
mereka tidak akan sadar, akhirnya hancur. Tapi kalau diserang serentak terang-terangan, mereka akan bangkit serentak, baru mereka akan sadar”.

“Kalau begitu, kita selesaikan pelajaran kita kali ini, dan mari kita berdoa dahulu sebelum pulang….” Matahari bersinar terik tatkala anak-anak itu keluar meninggalkan tempat belajar mereka dengan pikiran masing-masing di kepalanya…

Catatan :

Dari sinilah kami mulai bergerak berjuang dengan keahlian & kemampuan yang kami miliki yakni di dunia kesehatan yang insyaALLAH berkah,aminn...


DAN....Kenyataan itu terbukti !

Baru baru ini saya hanya terenyuh ketika mampir ke warnet pesaing kenapa warnet itu selalu ramai.

Bukan hal yang membuat saya cemburu tapi justru terenyuh.Tahukah Anda bahwa senjata pemasaran paling hebat saat ini adalah lewat sex dan aplikasinya ?


Warnet ini selalu ramai apalagi pada jam pasca sekolah.Tugas sebagai pebisnis adalah investigasi pesaing dengan menjadi pelanggan pesaing itu,bukan ?

Dan hal yang membuat saya terenyuh adalah betapa box warnet itu telah dimanfaatkan sebagai ajang mesum anak anak sekolah ini.

Mereka asik berpelukan dan ehem dan ada yang kedapatan ciuman ketika secara tidak sengaja pas saya mau ke wc melewati box warnet itu.Dan ini bukan terjadi di satu box tapi di hampir semua box,tentu saja box saya gak ikut.Uffhhh


Dan apa pendapat anda lagi tentang kejadisn yang saya copas dari okezone ini ?

Ini adalah Informasi Yang Bagus Kita baca dan kita sebarkan, mengingat perilaku anak jaman sekarang makin kacau dan tidak karuan.

Buat agan-agan yang udah punya anak, adik perempuan, atau siswi SMP harus membaca thread ini. Ini merupakan fenomena yang terjadi di Indonesia dan ini sudah kelewatan...
tanpa basa basi, langsung cekidot deh gan...
Nekat ML di Rumah Meski Ada Orangtua

JAKARTA - Fenomena remaja terjerumus dalam hubungan seksual di luar nikah menjadi masalah serius karena menyangkut masa depan di anak itu sendiri.


Yang mencengangkan adalah dari pengakuan pelaku mereka melakukan making love (ML) umumnya di rumah sendiri, ketika kondisi sedang sepi. Para orangtua, sepertinya harus waspada dengan modus seperti ini. Tidak mudah dan percaya begitu saja meninggalkan anak di rumah sendirian tanpa ada pengawasan.


Lihat saja pengakuan Bunga (bukan nama sebenarnya), setiap melakukan ML selalu di rumahnya. "Di rumah aku. Sepi nnggak ada orang. Takut nggak takut sih kalau di rumah," ujarnya saat berbincang dengan okezone di sebuah restoran.
Bahkan pernah melakukan hubungan sebadan padahal ada ibunya di rumah. "Mama ada di rumah pas aku begituan making love (ML). Karena, mama percaya banget aku nggak akan macem-macem makanya boleh pacaran di rumah," ucap Bunga. Kok sempet sempetnya ML? "Waktu itu mama di kamar atas dan aku ML di ruang tamu bawah," ujarnya enteng.

Saat didesak apa benar hanya berhubungan intim di rumah tidak di tempat lain seperti hotel, Bunga mengatakan, "Iya".
"Aku nggak pernah check in (hotel), tapi di rumah. Rata-rata temen aku ML juga di rumah. Aku juga selalu di rumah," terang Bunga.
Alasannya? "Kalau di rumah merasa aman, karena tahulah siapa yang akan lewat. Kalau aku ML di ruang tamu karena ruang tamu aku terpisah jadi nggak ketahuan," paparnya.
Imbuh Bunga, "Hampir setiap dia ke rumah aku, pasti kita ML. Dia ke rumah aku sepekan tiga kalilah dan pasti itu di rumah aku ML-nya," terang anak berpostur sedikit gemuk ini yang sudah lebih dari 10 kali pacaran.

Lebih lanjut dia menceritakan keadaan orangtuanya yang cukup memberikan perhatian kepadanya. "Mama itu perhatian banget, cuma kan dua-duanya harus kerja dan pulang baru pukul 21.00 WIB. Aku juga sudah dibilangin supaya nggak begitu-begitu tapi aku udah kemakan omongan pacar aku yang dulu itu dan aku luluh. Aku juga mau sendiri. Aku malah juga sering minta ML karena aku ketagihan kali ya," cetus Bunga terus terang.
Menurut dia, ibunya sudah perhatian tapi tidak cukup waktu untuk mengawasi hubungan dengan pacarnya dan teman-teman lainnya.


"Mama selalu menasehatin agar jangan macam-macam. Batasannya sampai pegangan tangan doang, tapi aku malah kejauhan banget sampai ML. Kalau mamah tahu digampar kali. Papah aku enggak terbuka. Tidak ada yang kurang dari keluarga aku. Tapi akunya saja yang selalu mencari kesempatan."
Kalau hamil? "Takut sih, cuma aku sering ngelakuin enggak pernah di dalam kok, dan aku mikir selama nggak dikeluarin di dalam ya nggak apa-apa. Aku sudah 30-an lebih ML. Aku pernah telat haid dua pekan dan itu aku sudah nangis-nangis. Aku sudah takut, tapi akhirnya nggak hamil dan ML berlanjut lagi," aku Bunga.
Sambung dia, "Kalau memang hamil aku akan minta pertanggungjawaban, minta duit buat aborsi. Setengah-setengahlah duitnya buat aborsi. Pertanggungjawabannya bukan nyuruh kimpoiin aku, itu nggak. Duit buat aborsi saja."

Menurut Bunga, aborsi menjadi solusi untuk menyelesaikan masalah hamil secara cepat. "Pokoknya kalau aku hamil harus aborsi. Nggak mungkin berani dilanjutin dan bilang mamah. Itu sudah terpikirkan (aborsi) kalau memang terjadi. Teman-teman juga sama dan bahkan kita lagi mencari tempat aborsinya," ungkap Bunga.

Glek !

Apa yang anda bayangkan ?

Anak adalah immortality income anda di hari tua dan di hari hari akhir nanti.

Apa jadinya jika anak-anak anda seperti ini ?

Bro / sis.....anak adalah karunia plus ujian bagi kita.

Ya Tuhan jadikanlah anak istri / suami kami sebagai penggembira hati kami dan jadikanlah kami bagian ummat yang mulia,aminn...........

Diposting oleh SUPER HERBALIS Sabtu, 14 Mei 2011 0 komentar

Subscribe here